安全可靠
學生數據由您熟悉且信任的服務商負責處理。如果發現任何令人擔憂的內容，該工具也會向教師報告。
變革教育體驗
功能與優勢
獎項與媒體關注
用戶評價
影響
研究
Imagine EdgeEX 功能與優勢
面向學生和教育工作者的創新
Imagine EdgeEX 課程為所有學生提供有吸引力且易於獲取的學習體驗，通過可操作數據和易用工具賦能教師，併為學區提供更高的可見性和定製靈活性。
2025 返校季新功能：西班牙語視頻翻譯
Imagine EdgeEX 推出強大新功能：視頻翻譯，旨在為講西班牙語的英語學習者在數學、科學和社會研究方面提供額外支持。
為激發參與而設計
煥新的視覺體驗和全新激勵元素改善學生體驗並提升學習成果。
把時間用於更有價值的事情
簡化的教師體驗讓教師減少導航和管理課程的時間，將更多時間用於支持學生需求。
更高的可見性和靈活性
在預覽和選擇課程時獲得更深入的洞察及定製能力，使學區能夠滿足社區的獨特需求。
Grading Assistant AI 工具
想象一下，用一半時間完成作文評分，同時提供比手寫更詳細的反饋。
Imagine EdgeEX 的 Grading Assistant 為教師提供針對四門核心學科中學生短篇寫作和作文草稿的 AI 建議評語，無論學生的寫作水平或年級如何，都能提供融合最佳實踐的反饋。
運作方式：
- 自動接收針對學生寫作提交的 AI 建議評語
- 節省時間，同時保持高質量反饋
- 延長或縮短建議評語
- 根據學生水平調整語氣和深度
- 檢測可能令人擔憂的語言
- 支持更安全、更審慎的課堂交流
- 檢測可能令人擔憂的語言
- 支持更安全、更審慎的課堂交流
Grading Assistant 具有以下特點：
便捷
建議與學習目標對齊，並涵蓋寫作質量的多個方面，直接在 Imagine EdgeEX 中提供高度針對性的反饋。
可自定義
教育工作者可以添加、刪除或修改內容；AI 反饋只是起點或建議，教師可繼續進行完善。
負責任
Grading Assistant 與 Imagine Learning 的 Curriculum-Informed AI™ 理念一致，專為教育工作者打造，為學生提供更加個性化的學習體驗。
Imagine Learning 是 EDSAFE AI Industry Council 成員
課堂中的真正效率
一項關於 Grading Assistant 課堂應用的案例研究顯示，使用 AI 反饋的教師平均比同齡教師快 28% 返還作業，將週轉時間縮短近 9 小時，使學生能夠在作業內容仍清晰時及時根據評語改進。
通過使用 AI 驅動的 Grading Assistant，教師每週可節省數小時，並將這些時間重新投入教學和學生支持。
5.7 萬+
Grading Assistant 已 已使用超過 57,000 次 自發布以來
28%
減少 響應時間縮短 28%
9
平均而言， 快 9 小時 向學生提供反饋
各學科均採用有意識、以學生為中心的課程設計
Imagine EdgeEX 依照逆向設計原則創建，課程內容和創新功能支持學生從探索核心概念到在關鍵評價中取得成功。
數學：答案解析
回答錯誤後，學生會看到正確解法的詳細說明，幫助他們理解錯誤所在並在今後改進。
ELA：CloseReader™
將文本和問題並排呈現，支持積極的細讀，使學生在回答問題時更容易返回文本查找依據。
科學：虛擬實驗室
全新虛擬實驗室採用 Explore Learning 和 PhET 的一流互動內容，要求學生運用探究、實驗、數據收集和設計等關鍵科學實踐，加深對核心科學概念的理解。
社會研究：第一手資料
更新後的互動時間軸工具讓學生可以輕鬆整理關鍵事件，並在美國史和世界史時間軸項目中添加圖像、視頻和音頻。
世界語言：文化聚焦
學生了解法語和西班牙語國家的歷史遺產、產品、傳統和習俗。
核心學科內置輔導支持
學生可以直接在 Imagine EdgeEX 課程中聯繫 Imagine Learning 輔導教師，獲得即時個性化幫助，並探索以下學科的概念：
- 英語語言藝術、數學、科學和社會研究
- 法語和西班牙語
證據與研究
Imagine EdgeEX 獲得研究、案例和學術資源支持，幫助學校更清晰地評估實施價值。
BooksVN 提供的 Imagine EdgeEX 價格
| 產品 | 產品類型 | 用戶類型 | 年級 | 許可證類型 | 許可期限 | 價格 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Imagine EdgeEX 與 Edgenuity | 數字版 | 學生許可證 | 3-12 | 可重複使用 | 1 年 | 聯繫我們 |
注意： 可重複使用許可證：根據購買的學期課程註冊數量，所有授權用戶可在許可期內訪問軟件。一項課程註冊被停用或完成後，該註冊許可證可在合同期內由同一學生或其他學生再次使用。
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