Imagine IM

Imagine IM ແມ່ນຫຼັກສູດ Illustrative Mathematics ລະດັບ K-12 ທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ, ອອກແບບໃຫ້ການຮຽນຄະນິດສາດໜ້າສົນໃຈ, ເຂົ້າເຖິງງ່າຍ ແລະ ໃຊ້ງານສະດວກສຳລັບໂຮງຮຽນ ພ້ອມສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານຂອງລັດ, CCSSM ແລະ ມາດຕະຖານການປະຕິບັດຄະນິດສາດ.

ຂໍໃບສະເໜີລາຄາ ເບິ່ງແຜ່ນພັບ

ເຫດໃດໂຮງຮຽນຈຶ່ງເລືອກ Imagine IM

Imagine IM ຊ່ວຍໂຮງຮຽນສອນຄະນິດສາດໄດ້ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ, ສະໜັບສະໜູນການນຳໃຊ້ຂອງຄູ ແລະ ສ້າງປະສົບການຮຽນທີ່ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບນັກຮຽນ.

ປະສົບການຄະນິດສາດທີ່ມີຄວາມໝາຍ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ

Imagine IM ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຫຼາຍກວ່າການເຮັດວຽກໃຫ້ສຳເລັດ. ໂຄງການສ້າງການຄິດທາງຄະນິດສາດ, ການສົນທະນາ, ຄວາມພະຍາຍາມທີ່ສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການຮຽນ.

ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນສົນທະນາ ແລະ ອະທິບາຍເຫດຜົນຂອງຕົນ
ເພີ່ມການມີສ່ວນຮ່ວມໃນລະຫວ່າງການສອນ
ສ້າງການຄິດທາງຄະນິດສາດໄລຍະຍາວ

ເຄື່ອງມື ແລະ ຊັບພະຍາກອນທີ່ເຂັ້ມແຂງກວ່າສຳລັບການນຳໃຊ້

ໂຄງການລວມຊັບພະຍາກອນດິຈິຕອນ ແລະ ສິ່ງພິມ, ສື່, ເນື້ອຫາເສີມ ແລະ ສື່ສະໜັບສະໜູນຄູ ເພື່ອຊ່ວຍໂຮງຮຽນນຳໃຊ້ໄດ້ຢືດຢຸ່ນຂຶ້ນ.

ເໝາະກັບຮູບແບບການນຳໃຊ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ
ຂະຫຍາຍການສະໜັບສະໜູນດ້ວຍສື່ ແລະ ຊັບພະຍາກອນເສີມ
ຫຼຸດເວລາກຽມການສອນຂອງຄູ

ອອກແບບສຳລັບຄວາມຕ້ອງການຈິງຂອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນ

ຄູໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນການສອນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ, ຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມີພື້ນຖານທີ່ຊັດເຈນກວ່າໃນການຕິດຕາມ ແລະ ສ້າງມາດຕະຖານການນຳໃຊ້.

ສະໜັບສະໜູນຄູດ້ວຍຄຳແນະນຳ ແລະ ຊັບພະຍາກອນທີ່ລວມຢູ່ໃນລະບົບ
ປັບປຸງຄວາມສອດຄ່ອງລະຫວ່າງຫ້ອງຮຽນ
ຊ່ວຍໂຮງຮຽນຕິດຕາມການນຳໃຊ້ໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ

Imagine IM ເຮັດວຽກແນວໃດ

ເບິ່ງວິທີທີ່ນັກຮຽນຮຽນ, ວິທີທີ່ຄູຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າ ແລະ ວິທີທີ່ໂຮງຮຽນເຫັນພາບການນຳໃຊ້ ແລະ ຜົນລັບໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ.

ປະສົບການຮຽນສະໄໝໃໝ່ທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສຸມໃສ່ຄວາມເຂົ້າໃຈ

ອິນເຕີເຟດການຮຽນທີ່ຊັດເຈນ, ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ສ້າງແຮງຈູງໃຈ ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມກັບການສອນຄະນິດສາດທີ່ເຂັ້ມຂົ້ນດ້ວຍຄວາມໝັ້ນໃຈ.

ໂຄງສ້າງບົດຮຽນທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ການຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າທີ່ງ່າຍຂຶ້ນ
ສະໜັບສະໜູນສະມາທິທີ່ດີຂຶ້ນ ແລະ ຄວາມເປັນເຈົ້າຂອງການຮຽນຂອງນັກຮຽນ
ເປັນປະໂຫຍດສຳລັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການເສັ້ນທາງການຮຽນທີ່ຊັດເຈນຂຶ້ນ

ຫຼຸດພາລະວຽກຂອງຄູດ້ວຍເຄື່ອງມືຕິດຕາມ, ປະເມີນ ແລະ ໃຫ້ຄຳຄິດເຫັນທີ່ມີໃນລະບົບ

ຕັ້ງແຕ່ການມອບໝາຍວຽກ, ຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າ ຈົນເຖິງການຕອບສະໜອງນັກຮຽນ, ຄູສາມາດຈັດການການສອນໄດ້ມີປະສິດທິພາບຂຶ້ນໃນລະບົບດຽວ.

ຕິດຕາມຄວາມຄືບໜ້າຂອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ໄວຂຶ້ນ
ປັບກະບວນການມອບໝາຍ ແລະ ກວດທົບທວນວຽກໃຫ້ກະຊັບ
ຫຼຸດວຽກບໍລິຫານປະຈຳ

ວິທີທີ່ໂຮງຮຽນປັບປຸງຜົນລັບຄະນິດສາດດ້ວຍ Imagine IM

ຜູ້ນຳຝ່າຍວິຊາການ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນສາມາດເບິ່ງການນຳໃຊ້, ຜົນການຮຽນ ແລະ ໂອກາດໃນການເສີມສ້າງການນຳໃຊ້.

ເບິ່ງການນຳໃຊ້ຕາມຊັ້ນຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຜູ້ໃຊ້
ສະໜັບສະໜູນການຕັດສິນໃຈທີ່ໄວຂຶ້ນ
ສ້າງມາດຕະຖານຄຸນນະພາບການນຳໃຊ້ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ

ສິ່ງທີ່ນັກການສຶກສາເວົ້າ

ຜົນການຮຽນຄະນິດສາດຂອງພວກເຮົາເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ! ຈາກລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນຫາລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ຢູ່ໃນ ຫຼື ສູງກວ່າລະດັບຊັ້ນເພີ່ມຂຶ້ນ 30%, ເຊິ່ງເປັນຜົນຈາກການມີຊັບພະຍາກອນຫຼັກສູດຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຄູໃຫ້ນຳໃຊ້ໄດ້ດີ.

Dr. Nicole R., ຜູ້ອຳນວຍການບໍລິຫານຝ່າຍຫຼັກສູດ ແລະ ການສອນ, CCSD59

ເມື່ອຂ້ອຍນຳໃຊ້ Illustrative Mathematics ສຽງທີ່ໄດ້ຍິນຢູ່ສະເໝີແມ່ນເດັກນ້ອຍກຳລັງສົນທະນາ.

Alanna Z., ຄູຊັ້ນປະຖົມປີທີ 1, ໂຮງຮຽນປະຖົມ Clearmont

ຜົນການເຕີບໂຕທີ່ຂ້ອຍເຫັນໜ້າປະທັບໃຈຫຼາຍ! ການປັບປຸງກຳລັງເກີດຂຶ້ນ, ການເຕີບໂຕກຳລັງເກີດຂຶ້ນ ແລະ ນັກຮຽນກຳລັງຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ.

Jeanette W., ຄູຊັ້ນ 6, ໂຮງຮຽນ Holmes Junior High

ຫຼັກຖານ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າ

Imagine IM ມີບົດສະຫຼຸບການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກໍລະນີສຶກສາຮອງຮັບ ທີ່ຊ່ວຍໂຮງຮຽນປະເມີນຄຸນຄ່າການນຳໃຊ້ ແລະ ຜົນກະທົບທາງວິຊາການໄດ້ຊັດເຈນຂຶ້ນ.

$ຄວາມຊຳນານຄະນິດສາດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນ Philadelphia$

ຄວາມຊຳນານຄະນິດສາດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນ Philadelphia

ອ່ານເພີ່ມ

ຜົນກະທົບຂອງ Illustrative Mathematics ໃນ California

ອ່ານເພີ່ມ $ການເຕີບໂຕຄວາມຊຳນານຄະນິດສາດໃນ California$

ການເຕີບໂຕຄວາມຊຳນານຄະນິດສາດໃນ California

ອ່ານເພີ່ມ

ສຳຫຼວດ Imagine IM ຜ່ານແຜ່ນພັບ

ເຂົ້າເຖິງແຜ່ນພັບສຳຄັນທີ່ສຸດເພື່ອເຂົ້າໃຈໂຄງການໄດ້ໄວ, ປຽບທຽບທາງເລືອກຊັບພະຍາກອນ ແລະ ທົບທວນເອກະສານທີ່ສະໜັບສະໜູນການປະເມີນ ແລະ ວາງແຜນຂອງໂຮງຮຽນ.

ເບິ່ງແຜ່ນພັບເພີ່ມ

ລາຄາ Imagine IM ໂດຍ BooksVN

ຜະລິດຕະພັນ	ປະເພດຜະລິດຕະພັນ	ປະເພດຜູ້ໃຊ້	ຊັ້ນຮຽນ	ປະເພດໃບອະນຸຍາດ	ໄລຍະເວລາໃບອະນຸຍາດ	ໂປຣໂມຊັນ	ລາຄາ
ດິຈິຕອນເທົ່ານັ້ນ	ໃບອະນຸຍາດນັກຮຽນ	ນັກຮຽນ	K-12	ຜູ້ໃຊ້ດຽວ	1 ປີ	-	ຕິດຕໍ່
ປຶ້ມນັກຮຽນດິຈິຕອນ + ສະບັບພິມ	ຊຸດນັກຮຽນ	ນັກຮຽນ	K-12	ຜູ້ໃຊ້ດຽວ	1 ປີ	-	ຕິດຕໍ່
ດິຈິຕອນເທົ່ານັ້ນ	ໃບອະນຸຍາດຄູ	ຄູ	K-12	ຜູ້ໃຊ້ດຽວ	1 ປີ	ຟຣີ 1 ຊຸດຕໍ່ໃບອະນຸຍາດດິຈິຕອນນັກຮຽນ 25 ຊຸດ	-
ຄູສະບັບດິຈິຕອນ + ພິມ	ຄູ່ມືຄູດິຈິຕອນ + ສະບັບພິມ	ຄູ	K-12	ຜູ້ໃຊ້ດຽວ	1 ປີ	-	ຕິດຕໍ່
ດິຈິຕອນເທົ່ານັ້ນ	ຊຸດຊັບພະຍາກອນຄູສະບັບພິມ	ຄູ	K-12	ຜູ້ໃຊ້ດຽວ	1 ປີ	“Teacher Resource Pack” ແມ່ນຊັບພະຍາກອນສະໜັບສະໜູນແບບສິ່ງພິມ (ຄູ່ມືບົດຮຽນ, ເອກະສານວາງແຜນ ແລະ ອື່ນໆ) ແລະ ມີຢູ່ໃນແພລດຟອມດິຈິຕອນ. ຊຸດນີ້ເປັນທາງເລືອກ ແລະ ບໍ່ຈຳເປັນຕໍ່ການນຳໃຊ້ໂຄງການ.	ຕິດຕໍ່

ໝາຍເຫດ: ຜູ້ໃຊ້ດຽວ = ໃຊ້ໄດ້ສຳລັບຜູ້ໃຊ້ຄົນດຽວທີ່ລະບຸຊື່ ແລະ ກຳນົດເປັນນັກຮຽນຜູ້ໃຊ້ພຽງຄົນດຽວຂອງໃບອະນຸຍາດນັ້ນຕະຫຼອດໄລຍະເວລາ. ບໍ່ສາມາດໂອນໃບອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ອື່ນໄດ້.