Imagine Edgenuity

通过面向初始学分、学分恢复和个性化学习路径设计的灵活数字课程,支持中学生。Imagine Edgenuity 帮助学校扩大课程覆盖、提升学习连续性,并满足 6-12 年级学生的多样化需求。

学校为何选择 Imagine Edgenuity

Imagine Edgenuity 帮助学校扩大课程覆盖、支持灵活实施,并为多样化学生群体提供更强的学术连续性。

26%

Cypress-Fairbanks ISD 使用 Imagine Edgenuity 的学生相比未使用的同龄学生,恢复学分数量有所提升

15%

犹他州一所高中使用 Imagine Edgenuity 后,两年毕业率的提升

55%

新墨西哥州一所高中使用 Imagine Edgenuity 的 11 年级学生,其科学成绩高于同龄学生

400 多门课程,满足多样化实施需求

400 多门课程,满足多样化实施需求

丰富的课程生态系统帮助学校在核心课程、选修课、CTE 和 AP 课程中实施灵活学习路径,适应不同教学模式。

  • 涵盖核心学科、选修课、世界语言和 AP
  • 同时支持进阶学习和学分恢复
  • 适用于核心教学和补充课程
可操作的数据,提升教学可见性

可操作的数据,提升教学可见性

仪表板和报告工具帮助教师与学术领导监测学生进展、快速响应并保持实施质量。

  • 清晰跟踪学生进度和表现
  • 教师和管理员可访问实时报告
  • 与现有 LMS 和 SIS 系统集成
面向不同学生群体的灵活路径

面向不同学生群体的灵活路径

学校可调整内容、学习进度和授课模式,更好地服务不同学生群体及本地实施需求。

  • 支持具有多样化学习需求的学生
  • 适合学生运动员和个性化学习路径
  • 可用于 CTE 和职业准备课程
全国及州课程列表

全国及州课程列表

这些课程需要教师支持?请查看 Instructional Services 全国及州课程列表。

Imagine Edgenuity 有何独特之处?

了解我们的课程软件解决方案为何能够带来更好的学习成果。

Imagine Edgenuity 有何独特之处?

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核心学科内置辅导支持

学生可以直接在 Imagine Edgenuity 课程中联系 Imagine Learning 辅导教师,获得即时个性化帮助,并探索以下学科的概念:

  • 英语语言艺术、数学、科学和社会研究
  • 法语和西班牙语
  • 全国考试准备课程
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核心学科内置辅导支持

真实学校的成功案例

了解真实学校和教育工作者如何实施 Imagine Edgenuity,以支持学生成功、灵活学习和更好的学术成果。

自主进度课程为 Los Fresnos 学生带来机会 | Imagine Edgenuity

在南得克萨斯州边境,Los Fresnos 学区的高中生通过灵活的自主进度课程,不仅获得毕业机会,也培养了信心、独立性和责任感。

即使癌症也无法阻止 Sasha 学习 | Imagine Edgenuity

在家人、Rio Rancho Cyber Academy 教师和 Imagine Edgenuity 的帮助下,即使癌症也无法阻止 Sasha 实现教育目标并憧憬未来。

学生运动员的奥运级成功 | Imagine Edgenuity

Imagine Edgenuity 独特且灵活的课程让 Asher 这样的运动员能够追逐梦想。

奖项与业界评价

奖项与业界评价

Project Unicorn 互操作性认证彰显了强大的数字学习平台如何优先实现系统之间安全、无缝且可控的数据交换。

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奖项与业界评价

这些新功能进一步丰富了强大的工具套件,为教育工作者提供支持并帮助确保学术诚信。

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上一组奖项

教育工作者怎么说

“学生知道这不是轻松过关的捷径,他们仍然必须付出努力。我喜欢他们为自己的学习负责并因此感到自豪。他们需要自己找到答案,这让他们成为问题解决者和思考者。他们正在学习自主理解概念,这非常有力量。Imagine Edgenuity 正是这样做的。”

Patty H.,教师 得克萨斯州

“学生正在学习如何承担责任、解决问题、与他人合作并应对那些困难的问题。”

Dana S.,教师 宾夕法尼亚州

“从教学角度看,Imagine Edgenuity 平台让我很兴奋,因为完整课程已经内置其中。它不是让学生快速跳过再猜答案的模块或模式,而是真正课程应有的样貌、体验、阅读内容和运行方式。”

Jake L.,校长 缅因州

“Imagine Edgenuity 确实能够让学生对自己在学校所做的事情感觉良好,重新回到正轨,也让关心他们的成年人为他们感到自豪。”

Janelle F.,Avenues Parallel Program 协调员 科罗拉多州

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